自古以来，人们不断地改进观察工具去探索认识月球（）

第1题

行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。（)

行动研究不断地探索、改进和解决教育实际问题。()

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第2题

观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为()。

A.测验法

B. 调查法

C. 实验法

D. 观察法

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第3题

观察者以感官为工具，直接观察他人的行为，并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态，称为()。

A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.实验法

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第4题

下列各项体现实践是认识发展的动力的有（)。

A.实践不断给人们提出新的课题,推动人们去进行新的探索和研究

B.实践不断提供大量有关的经验材料以及新的认识工具,使人们不断解决认识课题

C.实践还改造了人的主观世界,锻炼和提高了人的认识能力

D.实践是人们改造世界的感性活动

E.实践是认识的最终归宿,可以有效地改造世界

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第5题

新月派诗人们不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡（），主张（），反对滥情主义和诗的（）倾向，从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。

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第6题

简单枚举法为人们普遍应用，当作探索新知的重要工具。（)

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第7题

立面区角以幼儿观察、感知为主，给幼儿实际动手操作的机会，在幼儿有了基本的操作方法后，允许幼

儿去探索、去验证、去发现，而不是直接把现成的知识灌输给幼儿。()

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第8题

（）是收集信息的有力工具，是幼儿探索历程的呈现，也是幼儿表达个人发现的依据

A.观察

B.记录

C.探究

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第9题

探究学习是人们敏锐地自我观察，探索内心阻碍自我成长与成功的因素，运用自己的力量来突破这些障碍，创造人生成就的过程。（)

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第10题

人类观察工具的改进大致经历了以下几个过程：放大镜→电子显微镜→光学显微镜→扫描隧道显微镜（）

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第11题

种植和饲养是指通过幼儿使用简单的工具，多次、反复地劳动，不断作用于某一植物或动物，在与它们

的频繁接触中，连续地、较持久地观察和探索生命科学的奥秘。()

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